Descrizione
Il tema dei valori è una tra le nuove questioni della pedagogia interculturale che si occupa della mobilità studentesca. Questo libro tratta dei cambiamenti valoriali di alcuni giovani dopo un anno di studio all’estero. La ricerca condotta da Carlo Macale e finanziata dalla Fondazione Intercultura segue l’approccio metodologico della Grounded Theory. In essa si evidenzia come i valori, intesi come significati esperienziali, siano strutture portanti della propria identità in quanto dinamici (e non fluidi) e contestualizzati.
Il processo di ri-significazione valoriale dopo l’esperienza interculturale, oltre a trovare un terreno fertile di riflessione morale nei returnees, ha anche sostenuto la formazione di personalità critiche su alcune questioni etico-culturali, come anche dialoganti in quanto particolarmente sensibili a livello interculturale. L’impegno nel e per il sociale a diversi livelli, in molti casi, rappresenta l’aspetto manifesto di questo cambiamento.
Carlo Macale è professore associato di Pedagogia generale e sociale presso l’Università “Niccolò Cusano” di Roma. È anche docente invitato presso l’Università Pontificia Salesiana di Roma. Tra i suoi ambiti di ricerca vi è la pedagogia interculturale di cui ha approfondito le tematiche del pluralismo religioso e della mobilità studentesca, come evidenziano diversi suoi articoli di ricerca e partecipazioni a convegni nazionali e internazionali.
